Ερώτηση προς τον υπουργό Παιδείας
, σχετική με την νέα μορφή διδασκαλίας του μαθήματος των Θρησκευτικών καθώς και με την ύλη που στη νέα του μορφή περιέχει κατέθεσε ο βουλευτής Αχαΐας, Νίκος Νικολόπουλος. Στην ερώτηση του, ο κ. Νικολόπουλος θέτει κομβικά ζητήματα, με αναντίρρητες Εθνικές προεκτάσεις όπως ότι η νέα μορφή του μαθήματος αναφέρεται στον Ιησού ως «διδάσκαλο», περιηγούμενη σε όλες σχεδόν τις θρησκείες, ενώ, το υπουργείο, δεν θέτει ως προαπαιτούμενη την ορθόδοξη πίστη του διδάσκοντος. Όπως αναφέρει χαρακτηριστικά ο κ. Νικολόπουλος, αυτή η παράλληλη διδασκαλία των κύκλων γνώσεως, όπως ονομάζονται, είναι ουσιαστικά αποδοχή της Πανθρησκείας.
Ο Βουλευτής Αχαΐας, διερωτάται γιατί, την ίδια στιγμή, οι Έλληνες μουσουλμάνοι της Θράκης θα συνεχίσουν να διδάσκονται μόνο το Ισλάμ, ενώ τα παιδιά στην υπόλοιπη χώρα θα πρέπει να διδάσκονται οκτώ (8) διαφορετικά θρησκεύματα.
Ο κ. Νικολόπουλος χαρακτηρίζει τον νέο τρόπο διδασκαλίας «μία καταφανή απόπειρα εις βάρος της Ελληνικής Ορθόδοξης Εκκλησίας και τελικά, της ίδιας της ελληνικής παράδοσης», τονίζοντας ότι σήμερα η Ελλάδα δια μέσω της Παιδείας της θα έπρεπε περισσότερο από ποτέ να προσπαθήσει να διαφυλάξει την «ελληνικότητα», τις παραδόσεις και την ομολογία πίστης της,
Στην ερώτηση του ο κ. Νικολόπουλος παραθέτει , μάλιστα, απόφαση από το το Διοικητικό Εφετείο των Χανίων επιβάλλει δικαστικά πλέον – και με καταχωρημένες στην απόφασή του σχετικές απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης – ότι το μάθημα των Θρησκευτικών πρέπει να είναι Ομολογιακό και κάθε χώρα αυτό το κανονίζει μόνη της. Και όταν, το σύνολο σχεδόν των ευρωπαϊκών κρατών έχουν ομολογιακό μάθημα Θρησκευτικών στα σχολεία τους!
