Υπερψηφίστηκε, κατά πλειοψηφία το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την «Ίδρυση και Οργάνωση Συμβουλίου Εθνικής Πολιτικής για την Παιδεία» από το Γ’ Θερινό Τμήμα της Βουλής, με τη στήριξη ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΑΝΕΛ και Ανεξάρτητων Δημοκρατικών Βουλευτών, ενώ κατά του νομοσχεδίου τάχθηκαν ΣΥΡΙΖΑ, ΔΗΜΑΡ, Χρυσή Αυγή και ΚΚΕ.
Σύμφωνα με τα όσα υπογράμμισε ο Ανδρέας Λοβέρδος, στόχος του υπουργείου Παιδείας, είναι έως τον Ιανουάριο να υπάρξει, μέσα από τη σύνθεση προτάσεων, μια συγκεκριμένη και ολοκληρωμένη πρόταση για την αναμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος.
Όπως δήλωσε χαρακτηριστικά ο υπουργός Παιδείας: «Θέλουμε να κρατήσουμε το κεφάλι μας πάνω από το νερό και να τιμήσουμε τον τίτλο του υπουργείου Παιδείας. Έχουμε υποχρέωση να ασχοληθούμε και να υπερβούμε όλα τα οργανωτικά προβλήματα και τις αγκυλώσεις που υπάρχουν στην εκπαίδευση. Γι αυτό ξεκινάμε τον Σεπτέμβριο με την σύγκλιση των συμβουλίων για να καταλήξουμε τον Ιανουάριο στην αναμόρφωση όλης της εκπαίδευση».
Παράλληλα, ο κ. Λοβέρδος σημείωσε ότι δεν πρόκειται να ανανεωθούν οι άδειες λειτουργίας των Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Κέντρων που δεν έχουν φορολογική και ασφαλιστική ενημερότητα.
Ο υπουργός Παιδείας εμφανίστηκε ανοικτός σε βελτιωτικές προτάσεις, ενώ έκανε δεκτή τροπολογία 16 βουλευτών της ΝΔ για τη θεσμοθέτηση αφορολόγητου ορίου μέχρι 9.500 ευρώ για τους μοναχούς.
Η τροπολογία υπερψηφίστηκε από τους βουλευτές της συγκυβέρνησης, ενώ ο ΣΥΡΙΖΑ δήλωσε «παρών».
Ο εισηγητής του ΣΥΡΙΖΑ Τάσος Κουράκης, κατηγόρησε την κυβέρνηση ότι στρώνει το έδαφος για φροντιστήρια μαθητών του Δημοτικού Σχολείου, ενώ έδωσε έμφαση στη νέα Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, χαρακτηρίζοντας απαράδεκτο να της ανατίθενται, μεταξύ άλλων, αρμοδιότητες για ίδρυση, οργάνωση, προαγωγή, συγχώνευση, αδειοδότηση ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων.
Όπως ανέφερε ο κ. Κουράκης: «Το αμείλικτο εξετασιοκεντρικό εκπαιδευτικό σύστημα των νεοφιλελεύθερων κυβερνήσεων ωθεί κάθε χρόνο εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές γυμνασίου και λυκείου στα φροντιστήρια», ενώ συνέχισε λέγοντας: «Μετά τον περσινό μνημονιακό νόμο για το “Νέο Λύκειο”, με τον οποίο υποβάθμισε ακόμη περισσότερο το μορφωτικό και παιδαγωγικό ρόλο του Λυκείου, μετατρέποντας το σε ένα ατελείωτο εξεταστικό κέντρο, θα ακολουθήσει το “Νέο Δημοτικό” του σημερινού υπουργού. Οι μαθητές θα αναπληρώνουν έτσι την ελλειμματική σχολική διαδικασία, μέσω φροντιστηρίων, τα οποία θα εποπτεύονται από τη νεοσυσταθείσα Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του υπουργείου. Αυτό είναι το όραμα του υπουργού Παιδείας για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση».
Ο Ανδρέας Λοβέρδος από την πλευρά του στάθηκε ιδιαίτερα στην ενίσχυση λειτουργίας των ΕΠΑΛ, τονίζοντας ότι «δυστυχώς έχει ελάχιστους φίλους και έχει χτυπηθεί η τεχνική εκπαίδευση» και πρόσθεσε ότι ο ίδιος πιστεύει σε αυτήν και θα παλέψει για να έχει το ρόλο που της αξίζει.
